上联：祖国花好人同乐
教育心理学的研究表明：问题是学生学习的心理动力，问题是打开思维、唤起想象的钥匙。课堂提问是否合理有效直接影响课堂教学的效率。所以我们教师要在教学实践中探索实验提问形式，创新优化提问方法、内容和技巧，使初中思想品德课堂成为师生思想交流，智慧闪烁的快乐天地。