六年级下册语文第二单元选取的是外国文学名著，有《鲁宾逊漂流记》、《骑鹅旅行记》和《汤姆索亚历险记》，主要是让学生借助作品梗概，了解故事内容，并学写故事梗概。今天给大家分享的是《汤姆索亚历险记》第一章的好词、好句和好段，语文日积月累，才能厚积薄发。寒假时光，充分利用，才能弯道超车。
第一章的标题是：顽皮的汤姆
好词引以为傲、清清楚楚、不知所措、凶神恶煞、大祸临头、自言自语、露出马脚、聪明绝顶、神不知鬼不觉、鬼使神差、换来换去、蹦来蹦去、快乐无比、高奏凯歌、精心打扮、衣冠楚楚、嗤之以鼻、一声不吭、满脸通红、小心翼翼、见识见识、哇哇大哭、哭哭啼啼、挑衅、溺爱、茫然
好句、好段1、老太太把她的眼镜往下拉了拉，眼睛从镜框上方朝房间里扫视了一遍；然后又把眼镜往上推了推，从镜框底下往外张望。
开篇对波莉姨妈的描写，先是语言（喊汤姆），再是动作，这句中一连串的动词，描绘出了波莉姨妈寻找汤姆的情景。波莉姨妈的形象很讨喜，寻找汤姆，也增强了读者的好奇心。
2、她茫然不知所措地愣了一会儿。[接着，她发话了，虽说不是凶神恶煞般，但嗓门高得连家具都能听得见]:“汤姆，我发誓如果让我抓住你，我要--”
嗓门高的连家具都能听得见，这句话运用了夸张的修辞，产生了一种强烈而生动的艺术效果，波莉姨妈生气时的高嗓门给读者留下了深刻的印象。
3、声音传得远远的，十里外都能听见。
这一句和上一句一样，也是运用了夸张的修辞。
4、“没干什么?瞧你的手，再看看你那张嘴，这都是什么?"
“我不知道，波莉姨妈。”
“是吗？我可知道！那是果酱--没错!我对你讲过多少次了，"要是碰一碰果酱，我就扒掉你的皮！把鞭子拿给我！”
鞭子已经举到了半空中--眼看就要大祸临头！“哇！姨妈，你瞧你身后是什么！
波莉姨妈转过身子去看，汤姆趁机撒腿就跑。顷刻间他就爬过高高的木栅栏，消失得无影无踪了。
这段对话描写，汤姆的狡猾、活泼、聪明、身手的敏捷表现得淋漓尽致。偷吃果酱的汤姆也有一些小缺点，并不是完美无缺的，这正体现了少年的活泼可爱与灵动。
5、波莉姨妈站在房间里愣了一下，然后突然笑了起来，自言自语道：“这小混账，我怎么总是上他的当呢？这个捣蛋鬼戏弄我也不知多少次了，我怎么就没想到防他一点儿呢？我真是老糊涂了！“
从姨妈自言自语的话里，我们可以知道汤姆经常戏弄波莉姨妈，花样还很多，可见汤姆的聪明和淘气，连姨妈拿汤姆也没有办法。上了当反而笑，可见姨妈对汤姆的爱。
6、汤姆的弟弟希德(其实是同父异母弟弟)已经做完了姨妈派给他的活儿——捡碎木片，他可是个听话的乖孩子，不会惹是生非。
作者用寥寥数语描绘出了一个循规蹈矩的“模范儿童”的形象，与汤姆的淘气活泼形成鲜明对比。
7、汤姆有点慌张，他偷偷看了看波莉姨妈的脸色，但什么也没看出来。于是，他撒谎说：“没有啊，姨妈，呃，不是很想去。”
波莉姨妈伸手摸了摸汤姆的衬衣，说道：“可你的身子并不太热啊。”她心里暗自得意，自以为神不知鬼不觉地查出了汤姆的衣服是干的
尽管姨妈自以为得计，汤姆还是摸清了她的方向，于是来了个先下手为强：“学校里热得厉害。我们几个人用水龙头往头上冲凉——瞧，我的头发还是湿的呢。”
这几段精彩的语言、神态和心理描写，活灵活现地展现了汤姆和姨妈“斗智斗勇”的生活情趣，趣味十足。
8、可是希德开口说话了:“姨妈我记得你给他缝领子用的好像是白线，可现在却变成了黑线。”
眼看汤姆就要过关，希德的开口让情况瞬间逆转，这为后文汤姆和希德的矛盾激化埋下了伏笔。
9、在外面待了没到两分钟，汤姆已经把希德带来的烦恼忘得一干二净了。这倒不是因为他的烦恼比起成年人的麻烦来显得不够沉重，而是因为一种浓烈的兴趣压倒了这一切。汤姆的兴趣转移得很快，体现了他爱玩、好动、对世界充满好奇心的性格特征。
10、汤姆忽然停止了吹口哨，因为他面前出现了一个陌生的男孩。
这是个过渡句，作者将重点转向了陌生的男孩，开启了下文汤姆和男孩的故事，过度非常自然，这种技巧值得我们学习。
11、“你撒谎!”
“你才撒谎呢!”
汤姆用大脚趾在地上画出一条线，说：“你要敢越过这条线，我就把你揍得爬不起来！”
从汤姆的挑衅，可以看出汤姆的顽皮天真、张扬和争强好胜的性格，这句话也极为传神地反映出儿童心理的微妙之处。
12、男孩不屑地从衣服口袋里掏出两个硬币，摊在手里。汤姆一把将钱打落在地，两个人立刻像两只争食的猫样，在地上滚打起来。扯头发、揪衣领，两个人拼命地击打对方的鼻子，抓对方的脸。他们足足打了有五分钟，弄得浑身是土，不过也耍够了威风。渐渐胜败见了分晓，汤姆从尘土中爬起来，骑到了男孩的身上。
摊”“打落”，这两个动词传神地表现出男孩和汤姆一触即发的临战状态；而“扯’揪”“击打”“抓”等动词则精彩地呈现出两个男孩拼尽全力搏斗的情形。这段情景看得人热血沸腾，汤姆在读者的面前耍足了威风。
13、石头正击中汤姆的后背，男孩赶紧掉转头，像羚羊一样飞快地跑远了。
这一句运用了比喻的修辞，把男孩比喻成羚羊，可见男孩的狡猾和身手的矫健。
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，为大家做第一章的内容总结，今天给大家留两个小问题，大家可以在评论区里讨论。
讨论问题1、开篇作者一连写了三个姨妈对汤姆的呼唤，却全无回应，作者这样安排有什么作用？
2、读完这一章，你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你留下了深刻的印象？